Objetos de Aprendizagem

O professor Romero Tavares, da Universidade Federal da Paraíba desenvolve um belo trabalho com Mapas Conceituais e Manipulativos para o ensino de Física. Em seu artigo "Animações Interativas e Mapas Conceituais" ele explica:

Usando-se uma teoria científica aceita pela comunidade para explicar determinada situação, podemos disponibilizar uma animação que simule a dinâmica da realidade usando um programa educativo adequado que construa a animação interativa. Cada conceito de um mapa conceitual então poderá ser explicitado visualmente através da animação conveniente. O mapa conceitual pode atuar como estruturador global do conhecimento que esteja sendo estudado com determinada abrangência e a animação interativa irá examinar cada tópico (ou conceito) do conteúdo passível de ser modelado. Usada isoladamente, a animação interativa se caracteriza como um organizador prévio eficiente. Juntamente com o texto escrito, os dois componentes citados anteriormente funcionam como suporte para o aprendizado autônomo e também como facilitador para o aprendizado via Internet.

Os manipulativos e animações são recursos interessantes para Biologia, Física e Química. Nessas disciplinas, muitas vezes, se trabalham conceitos que envolvem eventos dinâmicos impossíveis de se representar usando apenas giz e lousa ou que exigem uma capacidade de abstração que muitas vezes ainda não foi adquirida pelos alunos. No meu site, há uma seleção desses recursos para Física, Química e Biologia.
Há ainda uma seleção de manipulativos para Matemática que podem servir como estinular a aprendizagem, a curiosidade ou como recurso para o treino de determindo conteúdo.